Description du module

Ce module propose une exploration approfondie des méthodes de recherche qualitative appliquées à l’étude du comportement humain. Il aborde notamment la théorisation ancrée (Grounded Theory), l’analyse narrative, l’ethnographie, les méthodes mixtes et les études de cas, en mettant également l’accent sur l’utilisation de logiciels d’analyse de données qualitatives.
L’objectif de ce cours est de permettre aux doctorants d’acquérir une maîtrise approfondie de la recherche qualitative, en développant les compétences, les techniques et les connaissances nécessaires à la conduite de travaux de recherche indépendants dans le domaine de l'administration des affaires, selon une approche qualitative. 
Le module vise également à familiariser les étudiants avec les fondements historiques et philosophiques de la méthodologie qualitative, afin de leur permettre de comprendre et de justifier leurs choix méthodologiques ainsi que leurs dispositifs de recherche. À travers ce cours, les étudiants seront ainsi amenés à explorer les différentes stratégies de recherche qualitative et à approfondir les principes fondamentaux qui guident la conception et la mise en œuvre d'une recherche qualitative.

Objectif du module

Le module vise à fournir aux étudiants une compréhension critique de la philosophie, des principes, des théories, des méthodologies, des méthodes, des techniques et des critères d'évaluation associés à la recherche qualitative en administration des affaires, à utiliser dans leur projet et pour la revue de littérature.

Résultats d'apprentissage

À la fin du cours, les étudiants devront être capables de :

1) Décrire diverses procédures de collecte de données qualitatives applicables à la recherche en administration des affaires.

2) Compiler, résumer et analyser des données qualitatives à l'aide de techniques appropriées.

3) Préparer une proposition de recherche employant au moins une méthode de collecte et d'analyse de données qualitatives.

4) Développer un ensemble de questions de recherche qualitative.

5) Résumer une recherche qualitative évaluée par des pairs afin d'identifier le problème, la finalité et le design de la recherche.

6) Associer différents designs qualitatifs et possibilités de collecte de données.

7) Évaluer l'applicabilité d'un éventail d'approches qualitatives fondamentales à leurs propres sujets de recherche et comprendre comment ces approches peuvent être appliquées pour mener une recherche efficace.

8) Analyser et rédiger efficacement des données qualitatives sur la base d'un exercice.

9) Formuler un problème de recherche et un énoncé de l’objectif.

10) Construire des questions de recherche alignées sur le problème et l'énoncé de l’objectif.

11) Développer une méthodologie de recherche qualitative.

12) Mettre en œuvre un projet de recherche qualitative.

13) Comparer les méthodes quantitatives par rapport à d'autres méthodologies.